图为比赛现场

图为比赛现场

图为比赛现场

图为比赛现场

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经激烈角逐，材料工程系提钒与转炉生产技术教学团队、智能制造系机电设备故障诊断与维修技术及实践教学团队、电子电气工程系PLC编程与应用技术教学团队，从参加预选赛决赛的6个教学团队脱颖而出，分列前三名。这3个教学团队将与管理工程系财务管理教学团队一起，代表学院参加今年6月中旬举行的，2022 年四川省职业院校教师教学能力大赛决赛阶段高职专业课程一组、二组的比赛。另外，管理工程系毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学团队还将代表学院参加高职公共基础课程组的角逐。

当天上午8时10分，比赛正式开始，副院长满海波代表大赛组委会宣布比赛规则及评分标准。6个参加决赛阶段比赛的教学团队按照事先抽签确定的出场顺序，依次进行了介绍教学实施报告、无生教学展示、介绍相关文本材料等3个环节的现场展示。评委现场打出成绩。参加今天决赛阶段比赛的6个团队是从各系报名团队筛选出的，此前，学院大赛组委会严格参照省级比赛，要求各参赛团队提交了有关材料并不得更改。

比赛结束，满海波宣布比赛名次并对整个大赛进行了点评，要求各参赛团队要进一步吃透文件精神、研读规则，进一步强化参赛课程打磨、突出亮点和特色、突出新技术的应用，力争在省级大赛中取得好成绩。

最后，院长王光涛高度肯定了6个参赛团队的整体表现，要求各系部要进一步重视、关心参赛教学团队，勉励各参赛团队以更大的努力不断打磨完善，力争更好成绩为学院争光，以大赛为引导促进全院教师教学能力跃上新台阶。

据了解，“2022 年四川省职业院校教师教学能力大赛”是省教育厅为深入贯彻全国、全省职业教育大会精神，全面落实国家、省职业教育改革实施方案，持续深化“三教改革”，促进职业教育教学改革创新，提升职业教育人才培养质量而专门举办的。大赛坚持“以赛促教、以赛促研，以赛促建、以赛促改”的总体思路，引导全省职业学校和教师围绕立德树人根本任务，构建“三全育人”体系， 深化“课程思政”建设；引导学校和教师切实推进国家教学标准落地，积极探索“岗课赛证”融合育人模式，创新发展线上线下混合式教学模式；引导学校和教师持续深化“三教改革”，有力推进教师教学创新团队建设，提高教师的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力，推动示范性教学，促进“能说会做”的“双师型”教师成长，推动职业教育教学质量持续改进和提升。重点考察教学团队（2-4 人）针对某门课程部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、达成评价目标、进行反思改进的能力。

党委副书记陈勇、副院长龙华洲观看比赛为选手加油，近年新入职的新任教师、有关教学团队、学院和各系教学管理工作人员观摩比赛。

图为获得第一名的材料工程系黄兰粉教学团队

图为获得第二名的智能制造系杨莉华教学团队

图为获得第三名的电子电气工程系刘颜教学团队